Publican la lista de los jovenes seleccionados 2016, para participar en el Centro de Reclutamiento de Nuevos Talentos

Con 33 seleccionados, iniciará el Programa de Formación Científica Temprana 2016.

crtvc

El INECOL da a conocer los seleccionados de la Convocatoria del Programa de Formación Científica Tempana 2016 del Centro de Reclutamiento de Nuevos Talentos y de Fomento a las Vocaciones Científicas y Tecnológicas entre Niños y Jóvenes” CRTVC -Clúster Científico y Tecnológico BioMimic®.

El Programa de Formación Científica Tempana 2016 del CRTVC, busca fortalecer la inquietud de los jóvenes participantes para conocer el mundo y proporcionarles experiencias de aprendizaje, en las que, mediante la observación, la experimentación, la comparación de fuentes, el registro, la representación, la argumentación y discusión y la puesta en común, se formen una idea cada vez más organizada de los procesos de generación de conocimiento científico-tecnológico y la forma en que estos contribuyen en su bienestar y del lugar donde viven. Igualmente, persigue dotarlos de un vocabulario básico para avanzar en la construcción de un lenguaje científico con sentido, así como desarrollar su capacidad para interpretar y representar fenómenos y procesos naturales, mostrando la vinculación creciente del conocimiento científico con otras disciplinas y su aplicación en diferentes contextos y situaciones de relevancia social y ambiental.

De esta forma, el desarrollo de las actividades del Programa, apunta a promover en las nuevas generaciones la elección de carreras científicas, especialmente de las áreas en ciencias naturales. El estimuló hacia las vocaciones científicas permitirá, en sucesión, incorporar una masa crítica considerable de jóvenes calificados para las profesiones científico-tecnológicas en el país. Esta propuesta se orienta, además, a fomentar las tareas de comunicación y divulgación científica e involucra activamente a los investigadores y técnicos de las diversas líneas de investigación del Instituto, así como a los profesores y padres de familia de los participantes.

¡No te pierdas la publicaciones del Programa, a partir del 30 de septiembre!Lista de Seleccionados

Mayores informes: programa.fomento@inecol.mx/ andrea.farias@inecol.mx/ 842 18 00 etx 3518

Hiram Zúñiga, experto en cambio climático

Hiram Zúñiga Rodríguez, un joven de 13 años que estudia la secundaria en el Colegio Las Hayas de Xalapa, Veracruz y que participó en el programa “Fomento al Interés por la Carrera Científica y Tecnológica”, desarrolló el tema “El clima y sus efectos en la madera”.

El estudio partió de cómo el clima afecta a las diferentes especies de plantas y animales y también a las cosas y objetos de origen biológico, como la madera y los productos que se fabrican con ella. En este caso, el efecto más evidente está en el secado de la madera al aire libre.

La actividad consistió en medir las variables ambientales como la temperatura y la precipitación y realizar un comparativo con los datos presentados por el Servicio Meteorológico Nacional (SMN). Así mismo, se secaron algunas piezas de diferentes clases de madera en diversas condiciones y se midieron los cambios registrados en sus dimensiones y en la humedad presente en ellas.

Una de las conclusiones a las que Hiram Zúñiga llegó en su estudio es cómo el calentamiento global está afectando a los árboles y a la naturaleza. “En esta zona (Xalapa) la madera está muy húmeda, pero con el calentamiento global y todo lo que está pasando, la temperatura se está incrementando, y como resultado se da la disminución de la humedad, y esto ocasiona que la madera tenga muchas deformaciones”.

Hongos silvestres: tóxicos Vs. comestibles.

Por: Brijida Natalia Velázquez Pérez

Colegio de Estudios Cientificos y Tecnologicos del Estado de Chiapas Plantel 17 Bella Vista Nivel: Bachillerato

Investigador: Víctor M. Bandala Muñoz

Mi estancia en el INECOL fue una experiencia inolvidable, haber convivido con un investigador es lo mejor que haya podido pasarme, conocí el maravilloso reino fungi, un reino con gran importancia en la naturaleza.

¿Hongos? Al parecer este reino no ha tenido el impacto que se merece, conforme fuimos abordando el tema con el investigador fui dándome cuenta de lo interesante que resulta el reino de los hongos. El objetivo del tema era identificar los hongos tóxicos y los comestibles. Para ello, visitamos el Santuario del Bosque de Niebla, un espacio natural preservado en el tiempo en el cual recolectamos hongos de distintas variedades. En seguida, en el laboratorio, los analizamos con la ayuda de microscopios: estereoscópico y de campo claro.

Lo que no sabías de los hongos… ¿Sabías qué el hongo macroscópico no es nada más que la fructificación y que los hongos son las hifas que están debajo de la tierra? ¡Fue muy interesante comprobarlo bajo el lente del microscopio!

Los principales elementos que deben tomarse en cuenta para reconocer o identificar a qué especie pertenece un hongo silvestre y si se trata de uno toxico o no, son: observar el píleo, el himenóforo, y el estípite, estructuras únicas que conforman el hongo y familiarizarnos con sus variaciones morfológicas u organolépticas. Parece similar como cuando reconocemos si se trata de una manzana o de una naranja. Es importante saber que sólo existen cuatro clases de hongos tóxicos, lo cual hace más preocupante la situación cuando no saben identificarse. ¿Sabías que en México se conocen más de 200 especies de hongos comestibles? constituyen un grupo mucho mayor en número de especies comparados con el minúsculo grupo de especies tóxicas o venenosas, de las que todavía es más reducido el número de  especies letales

La gran importancia del reino fungi no es solo el prevenir que alguna persona pueda morirse de una intoxicación, sino también su gran importancia en el ciclo de la naturaleza, ya que son descomponedores de la materia orgánica. Entonces, su papel es vital para que los ciclos de vida continúen.

¡Lo más interesante es que aún faltan muchas especies por descubrir por lo tanto queda también mucho trabajo por hacer!

 

 

Laboratorio virtual: Combatiendo al virus del Zika usando la computadora

Por Andrea Zamudio Palafox (15 años) y José María Casas Nassar (16 años)

Colegio Las Hayas, Nivel bachillerato

Investigador: Dr. Aldo Segura Cabrera

El virus del Zika, transmitido por la picadura de mosquito, se está convirtiendo en un problema mundial rápidamente debido a su gran dispersión. En los últimos sesenta años no se ha llevado a cabo ningún tipo de investigación en torno a este virus, lo cual hace complicado el estudio de la misma. La meta de este proyecto fue, utilizando diversos recursos a través de software en computadora, crear modelos tridimensionales de ciertas proteínas del virus del Zika para ser utilizados en estudios de cribado virtual para el diseño de fármacos antivirales basándonos en proteínas homólogas del virus del Dengue, ya que ambas pertenecen al género de los flavivirus.

En el proceso, proteínasZika 2 del virus del Zika fueron buscadas en la página de la NBCI. Posteriormente, en el servidor de Swiss-Model, se construyó el modelo tridimensional de dichas proteínas del Zika basándose en las del Dengue, ya que éste había sido mayormente investigado en los últimos años. Al tener ambos modelos de los dos virus, éstos fueron superpuestos digitalmente para analizar su parecido y así comprar los resultados para poder encontrar sitios de unión y realizar el cribado virtual, lo cual contribuye al desarrollo de fármacos que sean efectivos contra el virus.

 

DSC_0451

Programa especial.

Por: Auri Gizeh.
Mañana domingo 29 de mayo se va a transmitir un programa dedicado especialmente al programa del Fomento al interés por la carrera científica y tecnológica en niños y jóvenes.
La transmisión será por TV MÁS a las 2:30 pm.
Los invitamos a que no se lo pierdan y asi poder recordar un poco las experiencias que nos dejo el Fomento 2016.

image

“¡Gracias!”

Llegó el momento para subir al escenario o presentar, a través de los carteles, los resultados de sus investigaciones. El Teatro del Estado en Xalapa fue testigo de la realización del Congreso del programa #inecolfomento, que reunió a los investigadores, a los niños y jóvenes, y a los papás, maestros e invitados especiales.

Fue un ambiente de fiesta amenizado en un principio por algunos grupos musicales invitados. “¿Se aburrieron en la actividad?”, preguntó Martín Aluja, Director General del INECOL, a los participantes, quienes al unísono respondieron “¡No!”. Fue el momento para felicitar a los participantes por su labor en el programa y motivarles a seguir soñando dentro del maravilloso mundo de la ciencia.

Así empezó el Congreso. Después, los asistentes aprendieron acerca de la química detrás de los condimentos, la conversión de los residuos orgánicos por parte de las lombrices, el biomimetismo y su importancia, las bacterias, la propagación in vitro de las plantas, el virus del Zika y muchos temas más.

Al final del acto, los niños y jóvenes se tomaron la fotografía del recuerdo. Los rostros felices hablaban sin palabras de la satisfacción por la experiencia vivida.

El programa no concluye. Ahora la misión es dar a conocer la experiencia a sus otros compañeros de escuela, a las familias, al público. Es tiempo de compartirlo, de enseñarlo. Ahora son ellos los maestros.

“Gracias” decían ellos al INECOL. Será mejor decir “gracias” a ellos por su entusiasmo, su dedicación, su pasión, su alegría. Es por ellos que existe el programa. Son ellos su alma, su motor. El Instituto es de ellos.

 

El pase de diapositivas requiere JavaScript.